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青少年体育培训市场因新冠肺炎疫情停滞两个多月，由于各地中小学及幼儿园的复课时间不一，暑假这一黄金业务期又面临诸多不确定因素。保住市场主体，促进行业恢复，我们应该做些什么？ 

灵活课程设计 拓展线上教学

清华大学体育产业发展研究中心一直跟踪研究疫情期间青少年体育培训行业情况。“青少年体育培训机构作为市场主体，受到很大冲击。我们现在要思考，怎样帮助坚守在青少年体育行业的企业活下去。”研究中心主任王雪莉说。

王雪莉表示，青少年体育培训行业由于服务客户的特殊性，决定其无法快速回归正常节奏。“学生开学后，大多数中小学都要求学生在家与学校之间两点一线。这意味着在很长一段时间，体育培训机构没有机会给现有学员‘补课’。”

但王雪莉认为，青少年体育培训机构可以尝试调整培训科目，通过互联网，实现部分课程的线上转换。“疫情造成的行业动荡应让从业者重新审视自己的产品和服务内容，课程设计上需更多灵活性。”王雪莉建议青少年体育培训行业重新设计打磨课程体系，例如更多开展青少年体适能相关项目及中华传统体育项目。“我们了解到，如动感单车、跳绳等对场地空间要求较小的青少年体适能相关的培训项目由于可以转换成线上培训，一些集体项目通过调整课程设计也能实现线上远程教学。”

面对疫情，线下体育培训按下暂停键，一些青少年体育培训机构开始尝试线上直播。“第一次以直播的方式推广轮滑球，希望可以帮助俱乐部轮滑球学员的招生和转化，创造更好的轮滑球运动氛围，为推动‘轮转冰’‘轮促冰’尽一份力。”圣巴文化轮滑球事业部负责人3月4日讲过一堂网络直播课后发了这样一条朋友圈。该机构2月初开始整合轮滑行业资源，开展线上免费课堂，从装备分析、项目推荐、赛事运营、培训服务、技术训练、裁判知识、校园推广、团队优化等角度，邀请行业资深人士授课，提高从业者的综合素质和服务能力，以便更好应对“后疫情”时期轮滑需求的暴发。

维护师资稳定 重塑行业信心

如何维护师资队伍，王雪莉认为，拓展线上教学是个有效途径。“师资是青少年体育培训机构的关键资源，如果线下教学一直停滞，师资队伍一定会有流失，将培训课程部分业务转移到线上，可帮助维护师资队伍稳定。同时，在课程的线下线上转换过程中，培训机构帮助教练适应新的教学模式，变成线上主播，对促进教练返岗就业具有积极意义。”

谈到重塑行业信心，王雪莉建议，政府相关职能部门可以在政策端发力，帮助体育培训企业渡过难关，在培训机构的房租及人员社保等硬开支方面予以补贴；帮助企业建立风险对冲机制，例如出具“不可抗力证明”，帮助企业减少未履约风险；建议提前启动下半年或明年的部分青少年体育培训服务项目采购工作。“手里有订单，从业者心里便不慌，这对于经营者恢复信心非常重要。”

构建创新体系 开拓多元市场

“帮助那些还在青少年体育行业坚守的企业活下去，补贴和减免费用是输血救急，但要提振行业发展士气，要从构建新的青少年体育发展体系入手。”广州体育学院青少年体育研究中心主任裴立新认为，疫情让青少年体育市场停滞，此时正是构建青少年体育行业发展创新体系的良机。

“我们要为青少年体育培训机构进校园创造条件，提供机会，在制定政策时，体育部门要与教育部门跨系统对接。”裴立新认为，青少年体育培训进校园是未来青少年体育产业发展的重要方向，面对疫情，相关部门应加快推进这方面工作。“用政府采购服务的方式，不但能让一些企业解燃眉之急，最重要的是为行业释放一个安全信号，让从业者看到政府对行业的重视。”

“我们的目的是帮助整个行业渡过危机，健康持续发展。”裴立新说，面对疫情带来的危机，应该让政策行在前面，为行业开辟一条路。一个定向的体育服务招标能够鼓励一些企业坚守下去，而完善行业发展政策将带动更多社会力量加入青少年体育事业当中。“从制度上创新，完善管理体系，推动体育市场主体多元化发展，帮助行业形成良性的竞争机制。”裴立新表示，要通过短期政策和顶层设计相结合，营造良好环境，让市场主体对青少年体育行业广阔前景充满信心。

本文转载自中国体育报，图片除署名外均来自网络，原标题：保市场主体 促行业恢复——聚焦疫情下的青少年体育培训