‍‍‍‍校园足球该怎么搞现在是全民关注的热点话题。姚明提出“反对体育界大跃进”的当天，教育部体卫艺司方面就给出了回应：不是大跃进、不是政绩工程、不会演变成应试足球。其实，现在的校园足球需要“大跃进”。‍‍

‍‍‍‍把大力发展校园足球当成大跃进的时候，我们在担心什么？我们担心足球成为“足球操”——不按项目运动规律来发展，只图表面；我们担心足球成为学生们的新负担——一切为了应付考试；我们担心足球将会成为新的“体育老师请假了”，挤占学生选择其他体育项目的权利。简而言之，我们担心发展校园足球不能对提高中国足球水平有帮助。‍‍

‍‍发展校园足球，总是要做出改变的。过往提到足球缺乏基础，总会提到缺乏后备力量、足球人口少、缺乏教师。进而追溯问题，总有“学校有球场不让踢”、“家长不让学生踢球”等等新闻浮现。有网友在教育部回应校园足球不是大跃进的新闻后跟帖说：“我是辽宁省大石桥第二高级中学的学生，我们学校把踢球当做违纪，而且还要扣分，没收足球，我们爱踢球的学生很受不了。”‍‍‍‍

‍‍‍‍这些问题，想搞好足球都是要解决的。而这必然就要牵涉到足球场馆的建设，足球教练、老师队伍的扩充以及学校、家长观念的扭转。基于目前中国学校的场馆设施、管理和家长理念，这确实需要一场短期的“大跃进”：为学生提供踢球的场地，提供指导老师。而更重要的是需要提出一个目标。这个目标不应该仅仅是停留在创建了若干所足球特色校、完善了四级联赛体系搭建，而应该是校园足球怎么和职业足球打通。‍‍

‍‍把校园足球当做中国足球发展的塔基之一，绕不过去的一个问题就是这个塔基是否能够培养足够多的对足球有兴趣的好苗子，这些好苗子怎么从校园足球的世界走进职业足球的世界。教育部回应网友提问中提到：“足球课虽然是必修课，但只记录学生上课情况、比赛成绩，计入综合素质档案，作为升学参考。”

‍‍害怕校园足球陷入“应试教育”的指责，这样的想法可以理解，但也不应回避传授足球技能后对学生的考核，对优秀足球人才的选拔。当我们进入小学的时候，我们知道通过升学考试能够进入初中、高中、大学，然后毕业选择职业就业。那么当孩子们在校园开始有足球梦的时候，他们能不能知道如果选择足球道路该如何走？解决了让孩子们接受校园足球最大的后顾之忧——出路问题，当学生主动选择参与而不是被迫参与足球，文章开头提到的担忧也将迎刃而解。‍‍

‍‍梦想是最好的导师。当哈维、伊涅斯塔们走进拉玛西亚的时候，他们知道自己可能是新的恩里克、瓜迪奥拉；当杜兰特们开始打球的时候，他知道自己能够从小学打到高中，然后打NCAA参加选秀进入NBA；当我们的孩子不知道如何成为新的郑智、王大雷的时候该怎么办？给他们一座“大跃进”的桥‍‍。‍‍‍‍

（本文来源：腾讯体育，原标题：校园足球需要的就是“大跃进”）‍‍