深化体育教学改革 让体育课不再尴尬

2020年伊始,全国多地都传来了体育教学改革的声音。

2020-01-16 14:00 来源:中国体育报 记者/林剑、冯蕾 0 19952


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《健康中国行动(2019—2030年)》指出,中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时;读写连续用眼不宜超过40分钟。“不少于”“不宜”之间凸显的其实是过去一段时间体育教学的尴尬,不少地方、学校都将体育课作为主课的“附属”,其增强青少年学生身心素质的作用并没有得到全面彰显。


在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记强调,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。


2020年伊始,全国多地都传来了体育教学改革的声音,这些举措的推行,将进一步强化体育教学的地位、作用,引导学校、学生、家长进一步重视体育锻炼,也提高学生参与体育锻炼的主动性和自觉性,培养锻炼习惯和体育兴趣,从而提升学生体质健康水平,为德智体美劳全面发展奠定良好的基础。


40分 100分


日前,天津市教委发布的《天津市初中学业水平考试体育与健康科目实施方案》,明确了自2019年秋季新入学的初中一年级开始实行的中考体育考试内容、分值及成绩评定标准。相比于以往,天津市在中考改革中提出将中考体育成绩由30分提高到40分,包括平时成绩18分、统一测试成绩22分。平时成绩的分值和赋分方式与原方案保持不变,即满分为18分,由体育课考评成绩、每天一小时阳光体育活动成绩、学生体质健康达标成绩三部分构成。统一测试的必测项为1000米跑(男)/800米跑(女);选测项一为引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)、50米跑、立定跳远三项选一;选测项二为运动技能测试,测试项目为足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球、乒乓球正手攻球四项选一。统一测试自2022年上半年开始进行。


无独有偶,云南省教育厅日前也发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,其中体育课首次和语文、数学、英文三门主课一起并列为100分,这也被认为是引导云南当地学校、学生、家长真正将体育、身体素质提升作为中学阶段主要任务的重磅举措。据悉,这一改革举措将从2020年秋季学期新入学的七年级(初一)开始实施,过去当地体育中考的分值为50分。考虑到学生个体差异及成长规律,云南省中考体育考试的方式也将从三年一考改为一年一考,初中三年的体育分占比暂定为20%、40%、40%。考试内容含体质健康监测、技能体能考试两大项。前者按照国家学生体质健康标准进行,60分,后者是对技能体能的考核,占40分。


养成习惯更重要


天津市教委相关负责人表示,有研究表明,经常参加体育锻炼有助于增强身体抵抗力,预防疾病发生;有助于增强记忆力,提高认知水平和学习成绩;有助于提高力量、灵敏、速度、柔韧、耐力等身体能力,改善情绪,促进身心健康发展,塑造健全人格。从近些年天津市学生体质健康监测结果看,初中阶段初三学生的体质状况最好,这与初三阶段进行体育中考密切相关。基于此,为更好发挥杠杆作用、导向机制,天津市对体育中考进行了改革。


云南省教育厅副厅长张春骅表示,云南省2018年对全省16个县的小学四年级和初中八年级抽查显示,四年级数学,周课时超正常课时的60%,八年级则超90%;而四年级体育,开课达标率为61.2%,八年级只有38.7%。课业负担重、体育课被占用、课外活动少直接导致“小胖墩”“小眼镜”频发。这同样是云南省下大力气改革体育教学的初心。


北京师范大学体育与运动学院首任院长、博士生导师、全国学校体育联盟主席毛振明表示,政策的出台有助于引导社会各界加强对体育教学的重视,但对于学校、学生、家长来说,还是应该养成长期锻炼、终生锻炼的习惯,唯有如此,才能真正将教育改革的理念落到实处,发挥最大效用。


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